校内研究

八幡小

研究主題

「生きる力を支える確かな学力の育成」
〜自分の考えを深められる学びの工夫〜

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日下部小

研究主題

自ら学び，豊かに表現し，深い学びに向かう児童の育成
〜新聞を活用しての深い学びの実現〜

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後屋敷小

研究主題

自ら考え，表現し，学び合う児童の育成
〜授業の構造化と家庭学習の充実を通して〜

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岩手小

研究主題

自ら考えをもち，考えを広げ，創造的に解決させる指導の工夫
〜プログラミング的思考を取り入れた授業づくりをとおして〜

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山梨北中

研究主題

自ら学ぶ力をつける学習指導に関する研究
〜 主体的・対話的で深い学びの実現に向けた授業改善と「考え，議論する」道徳の授業づくり 〜

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山梨小

研究主題

確かな学力の定着・向上を目指した指導の工夫
〜対話的な学びを取り入れた授業の工夫〜

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加納岩小

研究主題

自ら課題を見つけ，自ら学び，自ら考える児童の育成を目指して
〜 学びのつながりを意識した授業実践 〜

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日川小

研究主題

自ら学び，豊かに表現し，深い学びに向かう児童の育成
〜新聞を活用しての深い学びの実現〜

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山梨南中

研究主題

「確かな学力の定着・向上を目指した授業改善の工夫」
〜 学びの質的向上を目指して 〜

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笛川小（牧丘一小）

研究主題

「家庭学習の取り組みを工夫し，自ら考え，進んで学ぶ児童の育成」
〜義務教育９年間を見通した家庭学習の充実を目指して〜

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牧丘二小

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牧丘三小

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三富小

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笛川中

研究主題

主体的に学習に取り組む生徒の育成
〜対話を通し，より深い学びへつなげる授業づくり〜

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塩山南小

研究主題

「見方・考え方を働かせ、思考力・判断力・表現力を発揮する児童の育成」
〜考えるための技法を用いて〜 　　

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塩山北小

研究主題

「主体的に学び，考える児童の育成」
〜ICT 機器を活用した学び合う授業づくり〜

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奥野田小

研究主題

「確かな学力」を育む学習指導に関する研究
〜国語科を中心とした「話すこと・聞くこと」の力を高めるための授業の工夫（２年次）〜

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塩山中

研究主題

「心豊かに、生きる力をはぐくむ教育の研究」
〜QU を活用した集団づくりと個の育成を目指して〜

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神金小

研究主題

「少人数学級における思考力・判断力・表現力等の育成」
〜アウトプットを意識した学習を通して〜

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大藤小

研究主題

「主体的に表現する児童の育成」
〜小集団における対話的な学びをつくる授業の工夫〜

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玉宮小

研究主題

〜算数科における主体的・対話的で深い学びの実現に向けた授業づくり〜

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塩山北中

研究主題

主体的・対話的で深い学びを実現する授業の創造
〜学び続ける生徒の育成をめざして〜

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松里小

研究主題

確かな学力の定着・向上につながる学びあえる集団づくり
〜主体的・対話的で深い学びを意識した授業を通して〜

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井尻小

研究主題

「思考力・判断力・表現力の育成」
〜伝え合い，学び合う授業づくりを通して（２年次）〜

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松里中

研究主題

「自ら求め，学ぶ生徒の育成」
〜対話を通した授業づくり・構造化の追求〜

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勝沼小

研究主題

「自ら考え，進んで表現できる児童の育成」
〜主体的・対話的で深い学びを通した算数科の工夫と改善〜

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東雲小

研究主題

「自ら考え判断し、意欲的に学習する児童の育成」
〜 互いの考えの交流を大切にした道徳の授業づくりと児童の見取り 〜

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菱山小

研究主題

「主体的に学習する児童の育成」
道徳科における対話的な学びをつくる授業の工夫を通して

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祝小

研究主題

学習の基盤となる言語能力を身に付けた児童の育成
−読む・書く・聞く・話す・話し合う等の言語能力向上に向けた授業づくりを通して—

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勝沼中

研究主題

学習の基盤となる言語能力を身に付けた児童の育成
−読む・書く・聞く・話す・話し合う等の言語能力向上に向けた授業づくりを通して—

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大和小

研究主題

「学び合い高め合い意欲的に学ぶ児童の育成」
〜 対話的な学びの実現に向けた授業づくりを通して 〜　

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大和中

研究主題

主体的に学ぶ生徒の育成
〜 地域資源、ＩＣＴ機器などを活用した授業を通して 〜

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