教育研究部会

国語科教育

小学校・中学校（部会テーマ）

「思考力・判断力・表現力を育む国語科の指導」
〜言語活動の充実を通して〜

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外国語教育

小学校・中学校（部会テーマ）

意欲的に英語学習に取り組む児童・生徒の育成」
〜表現につなげる活動の工夫〜

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社会科教育

小学校（部会テーマ）

科学的社会認識を育てる授業研究
〜主体的・対話的で深い学びの創造〜

中学校（部会テーマ）

市民を育てるための「主体的・対話的で深い学び」をどのように実現するか

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算数・数学科教育

算数（部会テーマ）

つくり，いかす算数授業の創造

数学（部会テーマ）

「わかる授業の工夫と授業実践」
〜基礎学力の定着と考える力の育成〜

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理科教育

小学校（部会テーマ）

「わかる授業の創造」
〜楽しく学び，自然を豊かにとらえる理科授業をどのようにすすめるか〜

中学校（部会テーマ）

「わかる理科授業の創造」
〜考える力の育成と教材教具の工夫〜

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音楽科教育

部会テーマ

「確かな学び　広がる音楽」
〜知覚・感受をもとにした音楽的思考力・判断力・表現力の育成〜

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美術・図工科教育

部会テーマ

「一人ひとりの力を引き出す題材と授業をどうつくっていくか」

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技術科教育

部会テーマ

未来社会を展望し生活を創る力を育てる技術家庭科教育

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家庭科教育

部会テーマ

未来社会・生活をつくる力を育てる技術・家庭科教育
〜生活の課題を解決できる布を用いたものの作成〜

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保健体育科教育

小学校（部会テーマ）

教材の本質をふまえた体育指導のあり方
〜ゲーム・ボール運動を通して〜

中学校（部会テーマ）

基礎基本の定着を目指した授業の改善・工夫
〜主体的・対話的で，深い学びを通して〜

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保健教育

山梨支会・甲州支会（部会テーマ）

自らの健康づくりに意欲的に取り組む子どもをどう育てるか

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生活科教育

部会テーマ

「子どもが生き生きと学ぶ生活科」

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自治的諸活動と生活指導

「一人ひとりの自立をめざした学級づくり」

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特別支援教育

自立をふまえて（どの子も共に生き，共に育つ）
〜一人ひとりの実態をふまえた支援・指導のあり方〜

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福祉教育

「学校教育における福祉教育のあり方を探る」

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食教育

「食生活を考える」
〜子どもたちのより良い食習慣づくり〜

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平和・人権教育と国際連帯

「平和・人権教育と国際連帯の広がりをめざして」

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環境教育

「自然との共生」をめざした「環境教育」のあり方

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情報化社会と教育・文化活動

情報活用能力を高める研究

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進路教育

一人ひとりにあった，生きる力をつけるためのキャリア教育はどうあるべきか
〜小・中における授業実践を通して〜

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保護者・地域住民との提携

保護者・地域住民との提携

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教育条件整備

山梨支会・甲州支会

豊かな教育を子どもたちに

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カリキュラムづくりと総合学習

豊かな学びを創造するゆとりある教育課程の編成と実践

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教育評価

「生きる力をはぐくむ評価のあり方」

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